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小豆子彩书坊·原创童话故事:给月亮洗洗澡【注音】【彩绘】.
¥9.3(3.2折)定价:¥29.0小桠,一个精灵一样的女孩儿,她四岁时在一朵花内发现了一个像花生米一样大的小矮人,她给他起名花生人,从此,他们两个形影不离,成了好朋友。 后来,小桠还在居住的锦园小区内认识了一个有三层楼高的巨人,于是,三个人成了好朋友,在小区的花园内他们之间发生了很多离奇的故事。这本童话书中,刺猬把长满刺的苍耳当作宠物,一颗星星来到地球上,小象一家给灰蒙蒙的月亮洗脸,小水珠打滑梯,树叶做项链,小狗和小猫斗智斗勇……还有离奇的是梅花鹿头上长着小树呢
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(四色)中华青少年科学文化博览丛书--科学技术卷.图说飞机的发明与发展
¥12.7(3.2折)定价:¥39.8本书以飞机的历史发展为主线,向读者详细介绍了飞机作为当下最主流飞行器的成长与演变。而且将飞机的一些理论知识和战争故事穿插其中...
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(社科)历史的天空:中国历代暴君【四色】
¥14.4(3.2折)定价:¥45.0本书通过全面丰富的史料,为读者展现了中国古代暴君的丑恶的嘴脸和暴虐的恶行,让读者在了解历史的基础上,感悟国家的盛衰兴亡,珍惜和热爱今天的生活...
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(社科)历史的天空:中国历代明君【四色】
¥14.4(3.2折)定价:¥45.0本书选取了历史上比较有作为的28位皇帝,包括青铜之祖——商王成汤、伐纣兴周——武王姬发、制霸中原——晋文公、一鸣惊人——楚庄王熊旅、大风长歌——汉高祖刘邦、完美皇帝——光武帝刘秀、开皇之治——隋文帝杨坚等...
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语言学视角下的高校英语专业教学研究
¥62.6(9.2折)定价:¥68.0本书共分十三章。第一章简要分析了语言和语言学的相关知识。第二章到第十二章主要从语用学、二语习得理论、系统功能语言学、结构主义语言学、心理语言学、社会语言学、认知语言学、文化语言学、生态语言学、应用语言学、语料库语言学十一个方面对语言学与高校英语专业教学进行了系统论述。第十三章结合语言学的发展,探索了高校英语专业教学的发展...
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(社科)历史的天空:中国历代名相【四色】
¥14.4(3.2折)定价:¥45.0本书从中国历史的上千位宰相中,选出几十位具有正面意义的代表人物,通过他们的事迹展现中华民族的沧桑历史。人物包括贤相第一人——伊尹、春秋第一相——管仲、曼子春秋——曼婴、将相和之相——蔺相如、鞠躬尽啐——诸葛亮、外戚勋臣——长孙无忌等...
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高校英语教学策略创新与模式构建多维度研究
¥28.6(5.5折)定价:¥52.0本书是一本研究新时代英语教学策略创新与模式构建的著作。本书先从新时代的内涵入手,分析了英语教学的内涵、内容、影响因素与主要原则,并探讨了新时代英语教学面临的机遇与挑战,为英语教学策略与模式构建研究奠定了基础;然后从微课、慕课、移动教学三个维度系统论述了英语教学的策略创新,为英语教学策略创新扩宽了思路;本书最后一部分主要从英语生态化教学模式、英语翻转课堂教学模式、英语混合式教学模式三大方面具体论述了新时代英语教学模式的构建,为英语教学模
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新时代高校思想教育模式多元化构建探究
¥37.4(5.5折)定价:¥68.0本书是一本探讨新时代高校思想教育模式多元化构建的理论著作。本书首先简要论述了高校学生思想教育和模式构建的基本理论,随后分别探讨了高校思想教育立体化模式的构建,和谐模式的构建,公众参与模式的构建,高校思想教育“三全六结合”模式的构建,高校思想文化教育模式的构建,高校思想实践育人机制的构建,高校思想自主学习模式的构建,以及高校思想教育“微教育”模式的构建,并在最后分析了高校思想教育评价体系的构建与完善...
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(社科)历史的天空:中国历代才子【四色】
¥14.4(3.2折)定价:¥45.0本书介绍了中国历代才子,包括爱国诗人——屈原、帅气才子——宋玉、盛世文豪——司马相如、魏晋风度——穆廉、嗡逸之宗——陶鞠明、浪漫诗仙——李白、绝世天才——杜甫等...
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飞吧,童真(小学卷)
¥12.7(3.2折)定价:¥39.8写作是件幸福的事儿,因为仅凭一支笔,我们就比别人多了一个世界。我热衷于在这样一个生动而又无聊的文字世界里笔耕和自我感动。人,是最爱做梦的动物。爱做梦的人又分成两种,一种是富有才情的诗人,而另一种则是悲观的寄托者。对于喜欢写作的人来说,区别常人的地方,就是他对生活的敏感度,在于他是否能用恰如其分的文字,表达自己内心的梦。然而,我曾一度以为,在当下娱乐消遣方式多样的时代,不会有几个孩子会爱上阅读和写作了。但当我拜读完这些文章时,我才知道我
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奥妙科普系列丛书--中国未解之谜(彩图版)
¥17.1(3.8折)定价:¥45.0本书介绍了中国的许多未解之谜,内容包括:诡异的八阵图、探秘元宵节的起源、赵高乱秦的真相、孔子身世之谜、不为人知的阿房宫、神秘的紫禁城、水井里的秘密、会唱歌的沙子、神奇天坑之谜等...
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传统体育文化的传承与发展研究
¥24.4(4.9折)定价:¥49.8本书从传统体育文化的基础理论入手,通过阐述传统体育项目以及校园的体育文化,来分析传统体育文化的融入和发展,最后对传统体育文化传承与非物质文化遗产保护进行思考分析...